دروس الوحدة السادسة: فضاء الرياضيات 2AEP
مقدمة:
أهلاً بكم أصدقائي الكرام، اليوم سنستعرض معاً دروس الوحدة السادسة والتي تشمل مواضيع مهمة في الرياضيات مثل الجمع والطرح والضرب، وقياس الزمن والمال، بالإضافة إلى بعض الهندسة البسيطة. سأشرح لكم هذه الدروس بتفصيل مع أمثلة عملية وطرق شيقة لحل التمارين، فلنبدأ سوياً رحلة ممتعة في عالم الأرقام!
أولاً: الجمع والطرح والضرب (1)
يا أصدقائي، في هذا الدرس سنتدرب معاً على عمليات جمع وطرح وضرب الأعداد ضمن 100. سنستخدم طرقاً سهلة مثل الاحتفاظ أو التقدير الذهني.
فمثلاً للجمع بالاحتفاظ نكتب العددين أحدهما تحت الآخر مع المحاذاة، ثم نجمع الأعمدة المتناظرة مع الاحتفاظ بالوحدات والعشرات في أماكنها الصحيحة:
45
+ 25
70
أما الضرب فنقوم به هكذا:
6
× 3
18
هيا بنا نحل سوياً التمرين التالي:
أحسب 34 + 15 ثم اضرب الناتج في 2
الحل:
أولاً: 34 + 15 = 49 (بالتقدير الذهني)
ثانياً: 49 × 2 = 98
أليس شيقاً؟ تعالوا نكمل الدروس!
ثانياً: تقدير وقياس الزمن
أصدقائي، في هذا الدرس سنتعلم كيفية تقدير وقياس الزمن باستخدام وحدات مثل اليوم والأسبوع والشهر والسنة، ونتعرف كم عدد أيام الأسبوع أو عدد أشهر السنة.
مثلاً: الأسبوع يتكون من 7 أيام، والشهر حوالي 4 أسابيع.
دعونا نقارن بين بعض وحدات الزمن:
أيهما أطول، اليوم أم السنة؟
بالطبع السنة أطول لأنها تتكون من 365 يوماً.
الآن حان دوركم في حل التمرين التالي:
رتب تصاعدياً الوحدات التالية: يوم، شهر، أسبوع
ما رأيكم بالانتقال إلى الدرس التالي؟
ثالثاً: الجمع والطرح والضرب (2)
يا أصحابي، في هذا الدرس سنكمل تدريبنا على العمليات الحسابية الأساسية من جمع وطرح وضرب، وسنتعرف على بعض خصائص هذه العمليات مثل:
- خاصية التبادل في الجمع: مثلاً 15 + 24 = 24 + 15
- خاصية تجميع عناصر الجمع: مثلاً 10 + 15 + 7 = (10 + 15) + 7
دعونا نستخدم خاصية تجميع الجمع لحل المثال التالي:
أحسب: 10 + 15 + 7
الحل: (10 + 15) + 7 = 25 + 7 = 32
رابعاً: القطع النقدية والأوراق المالية
أعزائي، في هذا الدرس سنتعرف على أنواع العملات المتداولة وكيفية مقارنتها وترتيبها حسب القيمة، مثل مقارنة قيمة الورقة النقدية من فئة 500 درهم مع القطعة النقدية 50 درهما.
دعونا نرتب هذه الأوراق والقطع النقدية تصاعدياً حسب قيمتها:
100 درهم، 10 دراهم، ورقة 20 درهما.
الحل:
10 دراهم، 100 درهم، ورقة 20 درهما
خامساً: الزاوية القائمة
يا أصدقائي، الزاوية القائمة هي الزاوية التي قياسها 90 درجة، ويمكننا رسمها بسهولة باستخدام المنقلة.
مثلاً:
دعونا نرسم معاً زاويتين قائمتين ثم نحسب مجموع درجاتهما:
زاوية قائمة = 90 درجة
زاوية قائمة أخرى = 90 درجة
إذن مجموع الدرجات = 90 + 90 = 180 درجة
سادساً: قراءة وتأويل بيانات من جدول
أحبائي، سنتدرب الآن على قراءة الجداول وتحليل البيانات الواردة فيها لاستنتاج معلومات مفيدة.
مثلاً لو أعطينا جدول يبين عدد التلاميذ في كل صف، يمكننا استنتاج إجمالي عدد تلاميذ المدرسة بجمع عدد تلاميذ الصفوف.
دعونا نحل التمرين التالي:
استنتج من الجدول أكثر فصل عدداً في التلاميذ
سابعاً: حل مسائل بالعمليات الحسابية
أصدقائي، حان الوقت لتطبيق ما تعلمناه من عمليات حسابية في حل مسائل كلامية بسيطة مثل:
لدى أحمد 5 أقلام، واشترى 3 أقلام إضافية، كم أقلام لديه الآن؟
نحلل المسألة:
- كان لدى أحمد 5 أقلام
-اشترى 3 أقلام إضافية
- إذن عدد أقلامه الآن = الأقلام التي كانت لديه + الأقلام الجديدة التي اشتراها
= 5 + 3 = 8 أقلام
دعونا نحل مسألة مشابهة معاً!
ثامناً: إنشاء الأشكال الهندسية
أصدقائي، سنتدرب الآن على رسم بعض الأشكال الهندسية البسيطة باستخدام أدوات الهندسة مثل المسطرة والفرجار، مثل رسم:
- المربع: له أربعة أضلاع متساوية متعامدة.
- المثلث: له ثلاثة أضلاع وثلاث زوايا.
- المستطيل: له ضلعان طويلان وضلعان قصيران.
دعونا نرسم مثلثاً قائم الزاوية ثم نحسب مساحته!
خاتمة:
هكذا يا أصدقائي انتهينا من شرح دروس الوحدة السادسة بتفصيل مع أمثلة عملية وتمارين لتثبيت المعلومات. أتمنى أن تكونوا قد استمتعتم بهذه الرحلة الممتعة مع عالم الأرقام والأشكال الهندسية. يسعدني دوماً مشاركتكم رحلتكم التعليمية وتقديم كل الدعم والمساندة لكم. تمنياتي لكم بالنجاح الدائم!
0 تعليقات