دليل الأستاذ (ة) واحة التربية الإسلامية المستوى الرابع ابتدائي

 

دليل الأستاذ (ة) واحة التربية الإسلامية المستوى الرابع ابتدائي

يهدف دليل "واحة التربية الإسلامية" للمستوى الرابع ابتدائي إلى تعزيز القيم الدينية والأخلاقية لدى المتعلمين والمتعلمات، وتزويدهم بالمعارف والمهارات اللازمة للتصرف وفق تعاليم الدين الإسلامي. يتناول الدليل مختلف الجوانب التعليمية التي تسهم في بناء شخصية إسلامية متوازنة ومفتحة، ويسعى لغرس قيم المواطنة، والتعايش، والتسامح.

الأهداف التعليمية

تتضمن الأهداف العامة للتربية الإسلامية في التعليم الابتدائي ما يلي:

1. ترسيخ عقيدة التوحيد: يتم التركيز على تثبيت عقيدة التوحيد في نفوس المتعلمين من خلال القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة.

2. تعرف سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم: يتعرف التلاميذ على سيرة النبي محمد صلى الله عليه وسلم، مما يعزز محبتهم له والاقتداء بأخلاقه وسلوكه.

3. اكتساب المعارف والمهارات: يسعى الدليل إلى تزويد التلاميذ بالمعارف الدينية والمهارات الحياتية التي تساعدهم في التصرف بشكل يتماشى مع تعاليم الإسلام.

4. غرس قيم التعايش والتسامح: يتم تنشئة الطلاب على قيم التعايش، والتسامح، والتكافل الاجتماعي، والاحترام المتبادل بين الناس.

5. التأكيد على الهوية الدينية والثقافية: يهدف الدليل إلى تعزيز الهوية الدينية والثقافية للمغرب، والتمسك بالقيم الإسلامية.

6. تعليم قواعد السلامة والصحة: يتعلم التلاميذ قواعد السلامة والصحة العامة، واحترام البيئة.

مكونات المنهج

يتكون منهاج التربية الإسلامية للسنة الرابعة من التعليم الابتدائي من خمسة مكونات رئيسية هي:

1. التزكية: تتضمن تلاوة سور من القرآن الكريم وحفظها، والتعرف على معانيها وأسباب نزولها، بالإضافة إلى تعلم قواعد التجويد وتطبيقها.

2. الاقتداء: يركز على سير الأنبياء والصحابة والتابعين، والاقتداء بأخلاقهم وسلوكياتهم.

3. الاستجابة: يشمل تعليم كيفية تطبيق التعاليم الإسلامية في الحياة اليومية، من خلال الصلاة والعبادات الأخرى.

4. القسط: يعنى بغرس قيم العدالة والمساواة بين الناس، والتعامل بالإنصاف مع الجميع.

5. الحكمة: يهدف إلى تعليم التلاميذ كيفية اتخاذ القرارات الصائبة المبنية على تعاليم الدين الإسلامي، وتنمية الحكمة في التصرفات اليومية.

طرق التدريس

يعتمد الدليل على منهجية تعليمية تفاعلية تشمل الأنشطة التالية:

1. التمهيد: يبدأ الدرس بتمهيد يشمل مراجعة للمعلومات السابقة وربطها بالدرس الجديد.

2. الشرح: يتم شرح المفاهيم والنصوص الدينية بشكل مبسط يساعد التلاميذ على الفهم العميق.

3. الفهم: يشرف المعلم على فهم التلاميذ للدرس من خلال الأنشطة التفاعلية والمناقشات.

4. الاستيعاب: يتم تقييم فهم التلاميذ واستيعابهم للدرس من خلال الأنشطة التطبيقية والتقويمات المستمرة.

5. التقويم والدعم: يقدم المعلم دعماً إضافياً للتلاميذ الذين يحتاجون إلى تحسين مستوى فهمهم.

القيم المركزية

ترتكز مادة التربية الإسلامية على مجموعة من القيم المركزية التي تشمل:

• التوحيد: التركيز على إخلاص العمل لله وتوحيده.
• الاستقامة: التشجيع على السير في طريق الحق والابتعاد عن الخطأ.
• المحبة: غرس محبة الله والرسول، ومحبة الآخرين في الله.
• الإحسان: تشجيع الطلاب على القيام بالأعمال الحسنة بنية صادقة.
• الحرية: تعليم التلاميذ قيمة الحرية المسؤولة، والتحرر من القيود التي تعيق تقدمهم.

الخاتمة



يعد دليل "واحة التربية الإسلامية" للمستوى الرابع ابتدائي أداة تعليمية مهمة تهدف إلى تطوير جوانب متعددة من شخصية الطلاب الدينية والأخلاقية والاجتماعية. من خلال مكوناته المتنوعة وأهدافه الشاملة، يسعى الدليل إلى إعداد جيل واعٍ ومتفتح، قادر على التفاعل الإيجابي مع مجتمعه والعيش وفق تعاليم الدين الإسلامي السمحة.

يمكنكم تحميل الدليل وقراءته بالكامل للاستفادة من محتواه التعليمي الشامل والمفصل.

دليل الأستاذ(ة) واحة التربية الإسلامية المستوى الرابع ابتدائي

قد يهمك أيضا:

1. تجميعية دلائل الأستاذ (ة) المستوى الرابع ابتدائي
2. تجميعية جذاذات المستوى الرابع ابتدائي
3. تحميل فروض المستوى الرابع ابتدائي