دليل الأستاذ (ة) المفيد في اللغة العربية المستوى الرابع ابتدائي
يعد دليل "المفيد في اللغة العربية" للسنة الرابعة من التعليم الابتدائي جزءًا من مجموعة تربوية متكاملة تهدف إلى تعزيز مهارات اللغة العربية لدى المتعلمين. تتكون هذه المجموعة من دليل الأستاذ، كتاب المتعلم، وصيغة إلكترونية للدليل قابلة للتحميل، وقد تم إعدادها وفق المنهاج الدراسي الجديد الصادر عن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي في المغرب.
مكونات الدليل
يتكون الدليل من قسمين رئيسيين: القسم النظري والمنهجي، والقسم التطبيقي.
القسم النظري والمنهجي
يتناول هذا القسم المبادئ والاعتبارات العامة المتعلقة بتدريس اللغة العربية في التعليم الابتدائي، ويتم تقسيمه إلى محورين رئيسيين:
1. المبادئ والاعتبارات العامة:
- مدخل القيم: يشمل القيم الإسلامية، الهوية الحضارية، قيم المواطنة، وقيم حقوق الإنسان.
- مدخل الكفايات: يركز على تمكين المتعلم من استثمار تعلماته في وضعيات ذات دلالة وظيفية في حياته.
- مدخل التربية على الاختيار: يهدف إلى تأهيل المتعلم لاتخاذ قرارات واعية والتصرف السليم في مواقف مختلفة.
2. مادة اللغة العربية في السنة الرابعة للتعليم الابتدائي:
- يقدم الدليل إطارًا عامًا لموضوعات الأنشطة اللغوية، بما في ذلك الكفايات، الأهداف العامة، التنظيم البيداغوجي، الغلاف الزمني، الوسائل التعليمية، والتقويم والدعم.
- يعرض الدليل هيكلة الدروس لمكونات اللغة العربية (القراءة، التواصل الشفهي، الظواهر اللغوية، والكتابة) ويوضح تخصيص كل درس ومراحله عبر فترات السنة الدراسية.
القسم التطبيقي
يحتوي هذا القسم على نماذج جذاذات تطبيقية لكل مكون من مكونات اللغة العربية، مقسمة كما يلي:
1. مكون القراءة: يتضمن نصوصًا وظيفية وشعرية، ونصوص القراءة المسترسلة والتقويمية، واستراتيجيات القراءة قبل وأثناء وبعد القراءة.
2. مكون التواصل الشفهي: يشمل مشاهد تسهل فهم النصوص السماعية وتساعد المتعلمين على تحديد توقعاتهم لما سيرد في المسموع.
3. مكون الظواهر اللغوية: يتناول الإملاء، الصرف والتحويل، التراكيب، ويتضمن أنشطة تطبيقية لتدريس هذه الظواهر.
4. مكون الكتابة: يتضمن التطبيقات الكتابية والتعبير الكتابي، مع تقديم نموذج لمشروع الوحدة بدليل الأستاذ.
الأهداف والكفايات
يركز الدليل على تحقيق الأهداف التعليمية من خلال تطوير الكفايات اللغوية للمتعلمين، والتي تشمل:
- تنمية المهارات الشفهية: من خلال أنشطة التواصل الشفهي والنصوص السماعية.
- تنمية المهارات القرائية: عبر استراتيجيات القراءة المتنوعة والنصوص المختارة بعناية.
- تنمية المهارات الكتابية: من خلال أنشطة التطبيقات الكتابية والتعبير الكتابي.
التقييم والدعم
يوفر الدليل آليات لتقييم أداء المتعلمين ودعمهم، من خلال شبكات تقويم الأداء، استراتيجيات القراءة، شبكات المراجعة والتنقيح، والنصوص السماعية والإملائية. كما يقدم توجيهات عامة لبناء أنشطة الدعم والمعالجة وتدبيرها.
الفصول الدراسية والنماذج التطبيقية
يقدم الدليل نماذج تطبيقية مفصلة لكل أسبوع من الوحدة الدراسية، تشمل جميع مكونات اللغة العربية، بدءًا من النصوص القرائية إلى الأنشطة الكتابية ومشاريع الوحدات.
خاتمة
يعد دليل "المفيد في اللغة العربية" أداة تربوية شاملة تدعم المعلمين في تدريس اللغة العربية بفعالية، من خلال تقديم إطار نظري متين ومنهجيات تعليمية واضحة، مدعومة بأمثلة تطبيقية تساعد في تحقيق الأهداف التعليمية وتنمية الكفايات اللغوية لدى المتعلمين في السنة الرابعة من التعليم الابتدائي.
يمكنكم الآن تحميل الدليل:
قد يهمك أيضا:
- تجميعية دلائل الأستاذ (ة) المستوى الرابع ابتدائي
- تجميعية جذاذات المستوى الرابع ابتدائي
- تحميل فروض المستوى الرابع ابتدائي
 المفيد في اللغة العربية المستوى الرابع ابتدائي){kind=link}
0 تعليقات